viernes, 17 de junio de 2016

Fallo del concurso de microrrelatos

Hace ya unos días que nuestro excelente Víctor Peña publicó en su blog de creatividad literaria la entrada que daba a conocer el fallo del concurso de microrrelatos. Ahora, desde el Ágora, contribuimos a difundir el excelente trabajo de nuestros dos ganadores: Álvaro Salgado, de 2ºA  por el primer ciclo de secundaria, y Javi González, de  1º de Bachillerato A, por el segundo ciclo de secundaria y bachillerato. Enhorabuena a los ganadores. y ahora lo mejor es que os deje con los ganadores. Enhorabuena también al resto de seleccionados.

“EN LA VENTANA”,  ÁLVARO SALGADO VEGA, 2ºA
Siempre había sido un hombre apasionado.
Tocar el piano, leer o escribir siempre me han producido cierta sensación de deleite. Y también me gustaba observar, verlo todo a través de mi querida ventana.
Veía a las personas caminar, discutir, llorar, reír. Pero había una que siempre me gustaba mirar. Cómo me gustaba observarle, tanto, que siempre que pasaba  por mi ventana estaba yo ahí para verle, no faltaba ni una vez.
Esa persona era un chico joven, alto, de ojos castaños y cabello similar. Cuanto lo admiraba, no sé decir por qué, pues no lo conocía, simplemente me gustaba. Quizás fuese porque, desde mi ventana, le vi crecer. Le quise como a nadie en el mundo.
Una vez tuve la oportunidad de conocerle, y entonces me formuló una pregunta que destruyó todo lo que sentía por él:
¿Quién de los dos es real, tú o yo?
 MICROGOBIERNO", FRANCISCO JAVIER GONZÁLEZ, 1º BTO A
Érase una vez, en un país sin gobierno, se alzaron 4 líderes que exclamaron: "¡Paro para todos y todo para nosotros!"


domingo, 24 de abril de 2016

V concurso de microrrelatos

Durante la presente semana vamos a seguir trabajando el Día del Libro con las actividades que ya expusimos en la última entrada: quema de libros, propuestas de Familias Lectoras y actividades en torno a la figura de Cervantes y de Shakespeare.

Ahora también incorporamos nuestro tradicional concurso de microrrelatos, que llega en esta ocasión a su quinta edición. Las condiciones para participar en el concurso son fáciles:
  1. Extensión: 150 palabras máximo.
  2. Plazo de entrega: miércoles 4 de mayo
  3. Tema: libre
  4. Entrega: preferentemente por correo electrónico a cualquiera de los profesores del departamento de lengua, o miembros del equipo de biblioteca.
Si así lo estimas, te puede ser de utilidad algunas de las pautas que te recomienda Víctor Peña

Que lo disfrutéis y buena suerte.

http://www.flickr.com/photos/60409446@N08/21991983662

viernes, 22 de abril de 2016

Actividades para celebrar el Día del Libro y el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare

Para un año que no coincide con la Feria de Abril de Sevilla,  el Día del Libro cae en sábado... Pero en el IES Chaves Nogales hemos hecho de la necesidad virtud, y nos hemos propuesto celebrar la efemérides de rigor no solo en la fecha recomendada por las instrucciones oficiales, sino extenderla a la semana siguiente.

Para abrir boca hemos creado un muro digital bilingüe con la aplicación Padlet para celebrar el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare. La idea es recoger aquellos recursos digitales interesantes tanto en inglés como en español, para que, después, cada profesor, en la medida que le permita su materia o su disponibilidad haga uso de aquellos que estimen oportunos. Además, las compañeras del departamento de Francés han participado recordándonos los derechos del lector de Daniel Pennac


El departamento de lengua ha diseñado un proyecto para bachillerato inspirado en la quema de la biblioteca de Alonso Quijano, Quemar los libros. El objetivo, simbólico, no es evidentemente la quema real de libros, sino expresar de forma transgresora el amor por la literatura. Estamos deseando ver los resultados.



Además, en fechas próximas, realizaremos, organizado también por el departamento de lengua, un apadrinamiento lector entre alumnado de secundaria de nuestro centro, y el de educación infantil del CEIP San José Obrero. Más información en próximas entradas en Chlengua y este blog desde el que escribmos.

Por su parte, Jara Salgado, la coordinadora del programa Familias Lectoras, ha diseñado dos actividades para trabajar el Día del Libro. Esta primera presentación está especialmente dirigida al primer ciclo



A continuación, la propuesta de trabajo para el segundo ciclo de secundaria


Por último también celebraremos nuestro tradicional concurso de Microrrelatos, en el que seguiremos, al igual que el año pasado, las indicaciones de Víctor Peña , a través del programa Creatividad Literaria. Pero esto lo explicaremos mejor en una entrada exclusiva la semana que viene.

viernes, 4 de marzo de 2016

Día Internacional de la mujer: en el IESChN combatimos los micromachismos

Todos estamos de acuerdo en que, en los últimos tiempos, se han hecho esfuerzos para combatir la desigualdad en las relaciones de género entre hombres y mujeres. Sin embargo, hoy en día no es difícil comprobar cómo siguen instauradas en nuestra sociedad multitud de comportamientos machistas. Y de ello, como el fiel reflejo que son de nosotros mismos, nos dan pruebas diariamente nuestros jóvenes. ¿Qué hace posible esta contradicción? ¿Cómo podemos combatirla?

Y es que, hoy en día, no resulta fácil reconocer nuestras actitudes machistas, bien porque las más groseras han quedado señaladas por la presión social y de los medios de comunicación, bien porque las tenemos tan asumidas como algo normal, que nos sentimos violentados cuando alguien nos sugiere que detrás de ellas se enmascara alguna forma de desigualdad hacia la mujer. Estas últimas forman parte de los denominados micromachismos.

Para sentir en nuestra propia piel de qué hablamos, te proponemos que veas el siguiente video, que  pertenece a una campaña del Ayuntamiento de Xàbia (Alicante), en colaboración con el IES Antoni Llidó






Si todavía no lo tenéis claro, os recomendamos que veáis estos dos vídeos. El, primero especialmente dirigido al alumnado de 1º de ESO, trata sobre los roles de género . El segundo, quizá más adecuado para el resto de niveles, se publicó originalmente en el blog micromachismos del períodico digital eldiario.es







No se trata de sentirnos culpables, ni de señalar con dedo acusador al compañero o compañera que incurre en alguna actitud como estas que hemos visto. Al contrario, cada uno de nosotros deberíamos hacer una revisión de nuestros hábitos serena y sincera en la idea de que no podemos encontrar una felicidad real, si las mujeres que tenemos a nuestro alrededor no comparten en pie de igualdad las mismas posibilidades de ser felices y desarrollarse personalmente.

Creo que todo lo que hemos visto hasta ahora nos debe conducir a una reflexión individual y colectiva. Así que te proponemos que, en primer lugar, pienses en aquel pequeño hábito que hasta ahora no te hubieras dado cuenta de que fuera un reducto de machismo, Después, en un folio, cartulina, etc, escríbelo a continuación del hashtag #Yonosoymachistapero.  Una vez leídos en clase, pégalo junto a los de tus compañeros de grupo en la pared exterior de tu clase. Si tienes permiso por parte de tus profesores, y la tecnología te lo permite, tuitéalo y súbelo a Instagram con el mismo hashtag. También es muy recomendable acompañarlo de un meme (pincha aquí para acceder a un generador de memes)

Es de justicia que el día 8 de marzo las paredes del centro se tapicen con el catálogo de actitudes micromachistas. No te extrañes si, al principio, te parece chocante, pero el beneficio lo recibiremos todos, y especialmente tú, si eres un chico, porque te verás despojado de un falso privilegio. Y es que  obtener alguna ganancia de tratar injustamente a una mujer no es un privilegio sino un motivo de vergüenza.





sábado, 6 de febrero de 2016

Instalación realizada por el alumnado del ámbito práctico (4º de ESO) para el Ágora del IES Chaves Nogales

A finales del curso pasado, los libros volaron en el Chaves Nogales. Y no se quedó en una simple metáfora. La profesora María Mercado, con libros desechados del primer expurgo de la biblioteca decoró el techo de la galería central del centro. El resultado fue tan curioso, sorprendente y divertido como fugaz. No, los libros voladores no terminaron por escaparse. Tampoco nadie los robó (tratándose de libros, tendría casi mérito). Simplemente hacían sonar la alarma volumétrica de la que dispone la seguridad del centro, y eran motivo de constante desvelo para el equipo directivo.

Ahora, María Mercado y su alumnado del ámbito práctico 4º de ESO han retomado la idea para regalar esta instalación, preciosa, a toda la comunidad de Chaves Nogales. Son de alabar estas iniciativas que al buen gusto y a la sensibilidad le suman una intención didáctica y un ofrecimiento de colaboración, en  un tiempo en que cada vez resulta más difícil compaginar los distintos ritmos de las materias, la enorme cantidad de alumnado y profesorado, la falta de tiempo, etc. 

Sirva, pues, este post para agradecer a María y sus chicos y chicas el gesto tan generoso y bonito que han tenido con el Ágora del IES Chaves Nogales.

Una última nota: no os preocupéis por los libros. Sugerir la lectura de otro, despertar la curiosidad y proporcionar belleza al entorno es uno de los mejores finales que un puñado de libros viejos pudiera desear, independientemente de la veneración que podamos sentir siempre por el libro como símbolo, aunque sea viejo.


martes, 15 de diciembre de 2015

16 de diciembre, en el IES Chaves Nogales celebramos el Día de la Lectura en Andalucía

Hoy en Andalucía celebramos el Día de la Lectura, y el Ágora del IES Chaves Nogales se une a la fiesta creando un muro interactivo de Padlet, en el que alumnado y profesorado expondrá sus experiencias lectoras más relevantes. Aprovechamos los últimos días del trimestre para enseñar también algunos trabajos relacionados con la lectura y su disfrute.


lunes, 19 de octubre de 2015

Programa Familias Lectoras en el IES Chaves Nogales: algunas recomendaciones para las familias.

Una vez que ha pasado el estrés inicial del comienzo de curso, comenzamos a perfilar algunas de las actividades relacionadas con la lectura en el IES Chaves Nogales. Jara Salguero, profesora del departamento de Sociales, toma el relevo de Eva González en la coordinación del programa Familias Lectoras, y como comienzo de su labor ha realizado esta presentación que ahora os ofrece a las familias.

Como veréis, en ella Jara trata de recoger en un documento accesible para todos algunas   recomendaciones y sugerencias para tratar la lectura en familia.  Esperamos que os sea de provecho